【摘要】为了迎合当前课程改革的需求，助力学生在开放、合作、探究的形式下提升科学素养，一线小学科学教师可以主动地运用项目化学习方式，引导学生走进科学课堂中，并在有效确定项目主题、有序实施项目活动中，逐步（试读）...
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