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中华优秀传统文化融入小学英语教学的策略探究-基础教育论坛·上旬2024年10期

中华优秀传统文化融入小学英语教学的策略探究

作者:张之梁 郑延妮 字体:      

摘  要:目前由于存在对中华优秀传统文化融入教学重视程度不足,教师文化素养偏低、对传统文化内容挖掘不深、教学方法缺乏创新性等问题,影响了传统文化在英语教学中的融合效果。基于此,教师可以从提高重视程度(试读)...

基础教育论坛·上旬

2024年第10期