• 简体   /   繁体
基于“拉近又推远”的古诗词鉴赏教学 -基础教育论坛·上旬2024年05期

基于“拉近又推远”的古诗词鉴赏教学

作者:陈晓霞 字体:      

摘  要:古诗词鉴赏教学对于提升学生文学素养、强化文化自信等有一定的促进作用。鉴赏古诗词应该通过一种“既拉近又推远”的方式,从文化、意象与立意的角度开发阅读资源、优化课堂教学、提高教学质量。语文教师(试读)...

基础教育论坛·上旬

2024年第05期