摘 要：情境教学法与义务教育阶段学生的心理学习特征、认知水平相契合，适用于小学数学教学。以情境教学法开展数学教学，能有效突破学生对于抽象数学概念的认知困境，使小学生对数学知识的理解、记忆获得短暂提（试读）...
登录
