实验原型及不足
本实验选自四年级“声音”单元。教材在《声音的强与弱》中设计了用不同的力拨动钢尺、橡皮筋，以及用不同的力敲击鼓面，让学生通过振动幅度的大小来判断声音的强弱，实际上他们难以判断振幅的大小。《（试读）...
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