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实践学习育人的小学科学教学路径-湖北教育·科学课2024年04期

实践学习育人的小学科学教学路径

作者:杨君 吴开拓 字体:      

义务教育课程方案要求,加强课程内容与学生经验、社会生活的联系,强化学科内知识统整,统筹设计综合课程和跨学科主题学习。小学科学教学要以实践活动、任务等形式组织课程内容,为学生提供综合运用所学知识解释或解(试读)...

湖北教育·科学课

2024年第04期