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数字化转型下的小学科学大单元设计与实践-湖北教育·科学课2024年02期

数字化转型下的小学科学大单元设计与实践

作者:王丹 陈健 字体:      

数字化的发展深刻改变着教学方式,但在具体实施中,有的教师会走入“数字化转型就是在教学中应用数字化技术”的误区。数字化转型的关键在于,以教学工具与技术迭代升级为驱动力,坚持立德树人,推动教育思想与理念的(试读)...

湖北教育·科学课

2024年第02期