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小学科学“植•趣”活动的设计与实施-湖北教育·科学课2024年02期

小学科学“植•趣”活动的设计与实施

作者:严国峰 字体:      

科学课程有助于学生保持对自然现象的好奇心,从亲近自然走向亲近科学,初步从整体上认识自然世界。但小学科学课程中与植物相关的学习内容普遍以知识讲解为主、以观察活动为辅,缺乏对植物生命的真实感知和科学探究实(试读)...

湖北教育·科学课

2024年第02期