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基于问题驱动的“问题串”设计-中学数学·高中版2025年11期

基于问题驱动的“问题串”设计

作者:印代娴 字体:      

新课标要求着重发展学生核心素养,培养发现问题、提出问题、分析问题、解决问题和应用问题的能力.问题驱动教学模式围绕问题展开,可以很好地锻炼学生的核心素养.“问题串”是教师根据教学目标、学生认知水平,提前做(试读)...

中学数学·高中版

2025年第11期