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动态几何软件融入数学教学:技术操作及融合方式-中学数学·高中版2025年11期

动态几何软件融入数学教学:技术操作及融合方式

作者:孙丹丹 徐亚楠 字体:      

促进信息技术与数学课程的融合是《义务教育数学课程标准(2022年版)》的基本课程理念之一,课标强调要合理利用现代信息技术,设计生动的教学活动,促进数学教学方式方法的变革.信息技术包括可用于各学科展示交流的通(试读)...

中学数学·高中版

2025年第11期