• 简体   /   繁体
新定义探求本质,跨模块引领创新-中学数学·高中版2025年11期

新定义探求本质,跨模块引领创新

作者:孙磊 字体:      

数学学科高考从多角度拓宽试题的设计思路,利用情境化试题的形式强化对学科关键能力的考查,进一步发挥好数学学科的选拔功能[1].在这样的高考改革背景下,近年新课标高考出现了许多创新型试题,包括:问题情境创新,(试读)...

中学数学·高中版

2025年第11期