• 简体   /   繁体
情境中激发兴趣 识字中多法并用 -小学教学·语文版2024年05期

情境中激发兴趣 识字中多法并用

作者:李娜 慈树梅 字体:      

一、视频激趣,导入新课

师:同学们,我们一起来听一首好听的儿歌好不好?

(播放动画视频)

师:这首儿歌讲的和什么有关?

生:和小动物有关。

师:是的,今天我们就学习这首《动物儿歌》。(板贴课题)(试读)...

小学教学·语文版

2024年第05期