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理解难懂词句,感受人物特点 -小学教学·语文版2024年05期

理解难懂词句,感受人物特点

作者:虞冬英 字体:      

一、启学:入境、向学——温故知新

师:我们先来复习、默写生字词。第一个是称呼,姑姑家比“我”小的男孩子,“我”可以称呼他——

生:表弟。

师:我们身边有很多有特点的人,比如会善意地称之为“小书虫”“乐天派(试读)...

小学教学·语文版

2024年第05期