一、设计背景
2022年版课标指出，“整本书阅读教学，应以学生自主阅读活动为主”，强调学生在整本书阅读中的主体地位；“引导学生了解阅读的多种策略，运用浏览、略读、精读等不同阅读方法”，注重阅读策略的指导，让（试读）...
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