教学目标
1.利用微课传授方法，想清楚小发明的名字和神奇之处。
2.通过编写习作提纲，说清楚习作内容和表达顺序。
3.提取写作知识，写清楚小发明的样子和功能。
教学过程
一、创设情境激兴趣
同学们，学校的科技小组（试读）...
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