1.紧扣课题，“鹿”字入课。
师：同学们，读一读今天的课题。
生：《鹿角和鹿腿》。
师：猜猜图中画的是什么字。
（出示）
生：“鹿”。
师：说得不错，这是“鹿”字的演变过程。甲骨文时期，人们重点关注的是鹿的角（试读）...
登录
