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作文逆向指导的创新意义与行走方式-小学教学·语文版2024年03期

作文逆向指导的创新意义与行走方式

作者:王立峰 朱华贤 字体:      

综观当下的小学作文教学可以发现,大多是顺向指导,即:通过范例告知学生应该怎么写,给学生指明几条具体行走的路径,比如选择的材料要新鲜,叙述描写应当活泼形象,开头结尾要简洁明了,等等。这对许多初学写作的学(试读)...

小学教学·语文版

2024年第03期