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多措并举,“跨学科”实施古诗词群文阅读教学-小学教学·语文版2024年03期

多措并举,“跨学科”实施古诗词群文阅读教学

作者:吴建国 字体:      

近些年,群文阅读教学得到了广泛应用,它不仅能扩大学生的阅读量,还能提升他们的阅读速度。古诗词意蕴丰富,特别适合与音乐、美术、历史、地理等学科整合,加之各种教学技术设备越来越先进,体现古诗词文化的活动也(试读)...

小学教学·语文版

2024年第03期