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指向经验积累的小学整本书阅读指导策略-中小学班主任2024年04期

指向经验积累的小学整本书阅读指导策略

作者:梁海霞 字体:      

[摘要] 为了落实小学语文整本书阅读教学要求,教师需要引导学生在阅读中有所体验和发现,以自由阅读获得初步感受,以概括内容获得连续性经验,以深入研讨获得规律性经验,以前后勾连获得完整性经验,让学生通过整本(试读)...

中小学班主任

2024年第04期