摘 要：本文探讨了在科学家精神视域下，中小学教师职业素养的提升策略。首先，分析了科学家精神的内涵及其与教师职业素养的内在逻辑关系。其次，针对当前教师职业素养存在的问题，如专业素养与科学文化素养提升不足、（试读）...
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