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人工智能驱动下学生高阶思维能力培塑教学模式探索-科技风2025年26期

人工智能驱动下学生高阶思维能力培塑教学模式探索

作者:程旭 艾小川 李松涛 字体:      

摘 要:在数智化时代,人工智能技术能够有效地完成程序式任务,承担机械性重复的工作,但科技的快速发展也更迫切需要创新型人才的持续助力。为了培养具有高阶思维能力的学生,大学数学的教学模式面临着适应性改革与数(试读)...

科技风

2025年第26期