摘 要：针对药学专升本教育中存在的知识体系衔接不畅、教学模式单一、课程内容与职业需求脱节等问题，本研究提出将医药科普设计融入“药剂学”课程的教学改革策略。以《无菌制剂》章节为例，构建“理论+科普+实践”三（试读）...
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