摘 要：为探究基于学习通构建的混合式教学模式的实践效果，本研究以“系统解剖学”课程为例进行了教学设计，采用了线上线下混合式教学模式进行实践，改进了教学方法和课程考核评价标准，并将线上教学与传统课堂相互结（试读）...
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