摘 要:“高频电子线路”课程是电子信息工程专业的主干专业课,以往在课程的教学过程中存在“以教为主”,重理论轻实践,课程评价机制不完善,缺少思政等问题。因此,文章提出基于OBE理念进行教学模式探索和改革。首(试读)...