摘 要:随着新工科理念的提出、高等教育与地区经济社会发展相互促进和相互依存的关系日益凸显,“计算机组成原理”课程在高等教育中的地位愈发重要。然而,传统教学模式过于注重理论知识传授,忽视实践操作和创新能力(试读)...