摘 要:本研究基于布鲁姆分类法将PBL学习中学生所提问题进行分类研究,以调查学生的提问技巧及其对学生批判性思维的影响。本文对36名临床专业学生提出的208个问题进行了标注分类,结果显示,81%的问题属于低阶思维问(试读)...