《义务教育科学课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）提出，学生的学业评价以课程目标和学业质量标准为依据，构建素养导向的综合评价体系，发挥评价与考试的导向、诊断功能和教学改进功能。在教育改革的背景（试读）...
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