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灵动教学,快乐写作-现代语文(教学研究)2017年02期

灵动教学,快乐写作

作者:颜军 字体:      

快乐作文教学是指一种将学生在写作过程中的情感列为重要观察对象的教学方法,初中语文作文教学通过这种方法,可以将学生变为教学过程中的主体,让学生在写作过程中感受到写作的乐趣,充分发挥想象力,从而提高学生的(试读)...

现代语文(教学研究)

2017年第02期