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高中语文教学之以阅读促人格、促写作-现代语文(教学研究)2017年02期

高中语文教学之以阅读促人格、促写作

作者:朱梦君 字体:      

一、高中语文阅读关于促人格、促写作的意义

在高中阶段,高中生的学习压力普遍很大,学生在语文学习上投入的时间以及精力较少,学生对于语文阅读的忽视尤为严重,但是语文阅读对于学生的影响是十分深刻,不可小觑的,(试读)...

现代语文(教学研究)

2017年第02期