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从“知识”走向“意义”-现代语文(教学研究)2017年02期

从“知识”走向“意义”

作者:圣松美 字体:      

《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:“语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养……形成良好个性和健全人格……为全面发展和终身发展打下基础。”因此,语文教学的意义在于引导学生学(试读)...

现代语文(教学研究)

2017年第02期