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初中历史课堂教学有效性策略的探索-人间2016年04期

初中历史课堂教学有效性策略的探索

作者:宋文辉 字体:      

摘要:历史课堂教学的有效性是指教师通过历史课堂教学活动的实施,使学生达到在知识与技能上有所收获、情感态度与价值观上有所提高、过程与方法上有所进步。通过有效课堂的实施,学生将从不懂到懂、从不会到会、从不(试读)...

人间

2016年第04期