摘要：狭义地说，“建构”是从建筑学引申的一个教育理论概念。认为人在学习知识和技能的过程中，都是依赖于原有的能力展开的，建构基础和能力的优劣直接影响了学生的思维能力发展。在现实教学过程中，很容易发生探究（试读）...
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