我国英语教学主要偏重于理论知识的教学，在教学过程当中没有重视口语教学，导致学生往往都是笔式的尖子生，但一旦将英语应用到实际应用过程當中学生却无法开口。农村学生接触外国文化的机会相对较少，英语对于其的影（试读）...
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