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构建学习共同体 引领课堂新风尚-江苏科技报·E教中国2024年11期

构建学习共同体 引领课堂新风尚

作者:欧蓉 杨茜 王子安 字体:      

《基础教育课程改革纲要(试行)》中提倡,要彼此平等、相互尊重的师生关系和开放、互动的教育环境中引导学生学会自主、合作、探究的学习方式。而构建协同合作的学习关系,使师生、学校、社会成为一个学习共同体,让(试读)...

江苏科技报·E教中国

2024年第11期