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基于数学课堂“有趣”和“高效”的思考-江苏科技报·E教中国2024年11期

基于数学课堂“有趣”和“高效”的思考

作者:包逢祺 字体:      

何为“有趣”?就是能够吸引学生的注意力,为他们营造出一个轻松愉快的学习氛围,让他们能自由发表自己的观点,充分沉浸于课堂。何为“高效”?就是教师完成了当堂课的教学任务后,学生不仅能够从课堂中学到知识,在(试读)...

江苏科技报·E教中国

2024年第11期