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小学低年级识字教学有效性探究-江苏科技报·E教中国2024年11期

小学低年级识字教学有效性探究

作者:吴书丽 张婷 字体:      

识字教学是小学语文教学的重要内容之一,因为识字是阅读和写作的基础,也是语文学习的基础。《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)中强调:“识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料,同(试读)...

江苏科技报·E教中国

2024年第11期