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趣读搭路径 悦读伴成长-江苏科技报·E教中国2024年03期

趣读搭路径 悦读伴成长

作者:陈瑶 字体:      

语文课程标准指出要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,这对积累语文知识、提高语文素养有着至关重要的作用。在低年级教学实践中,笔者发现要让学生爱上阅读需要从兴趣入手,让他们感受到阅读的乐(试读)...

江苏科技报·E教中国

2024年第03期