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“双减”背景下微课堂的教学策略-江苏科技报·E教中国2024年03期

“双减”背景下微课堂的教学策略

作者:王福涌 字体:      

近年来,微课堂教学因其高效的学习效果和良好的教学成果受到广大教师的关注和欢迎。微课堂利用信息技术提升教学效率,打破时空限制、突破地域限制、拓宽学习途径,可使学生更快地进入课堂,进而在提高学习效率和培养(试读)...

江苏科技报·E教中国

2024年第03期