教师以项目化学习为桥梁，将非物质文化遗产与工程实践紧密结合，不仅能够促进学生对非遗文化的深刻理解和文化自信的建立，还能有效培育他们的工程思维和实践能力。这种融合传统与现代、理论与实践的教育模式，不仅为（试读）...
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