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例谈“做思共生的具身科学”教学范式-湖北教育·科学课2024年03期

例谈“做思共生的具身科学”教学范式

作者:卢华伟 字体:      

科学学科中基于动手的“做”与基于动脑的“思”是不可缺少的。科学课程标准提出,教师要用探究式学习来统领学生的科学学习方式,在这种学习方式下,学生可以在参与活动中体验科学、经历科学,在探究中获得科学知识,(试读)...

湖北教育·科学课

2024年第03期