科学课程标准指出，在小学科学教学中，应重视师生互动和生生互动，引导学生合理分析和综合判断各种信息、事实和证据，运用证据与推理对研究的问题进行描述、解释和预判，具有初步的推理与论证能力，这强调了课堂研讨（试读）...
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