科学史对于培养学生的科学素养，提升他们对科学学习的兴趣具有重要意义。在教学六年级“生物多样性”单元时，我纵向梳理了12册教科书中的相关科学史脉络，横向补充了相关的科学史素材，融合史料开展教学，试图激发学（试读）...
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