五（下）第四单元的语文要素是“通过课文中动作、语言、神态的描写，体会人物的内心”“尝试运用动作、语言、神态描写，表现人物的内心”，分别对应“文学阅读”与“创意表达”。教学时可以整合语文园地“词句段运用（试读）...
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