复习课的意义是通过回顾旧知、梳理提炼，逐渐构建结构化的知识体系。在此过程中，学生归纳总结出恰当的学习方法，发展思维，形成可迁移的学习力。因此，以学生为中心的课堂，必然要摒弃传统“炒冷饭”型、“题海战术（试读）...
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