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借助生活情境 写清游戏过程-小学教学·语文版2024年12期

借助生活情境 写清游戏过程

作者:王峰 戴雅安 字体:      

学习目标

1.按照“游戏前”“游戏中”“游戏后”的顺序把游戏过程写清楚。

2.聚焦印象最深的时刻,把游戏中的精彩部分写生动。

3.写出游戏后自己的想法和感受。

4.同学间分享习作,互提修改建议,为登上“游戏风云榜(试读)...

小学教学·语文版

2024年第12期