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“双减”背景下学习力提升的实践应答-小学教学·语文版2024年11期

“双减”背景下学习力提升的实践应答

作者:姚惠平 字体:      

中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”)明确要求“健全教学管理规程,优化教学方式,强化教学管理,提升学生在校学习效率”。2022(试读)...

小学教学·语文版

2024年第11期