一、理解“匆匆”，感知文体特征
（出示《人生》一诗的两个小节，生读后交流感受）
早晨是上眼睑/晚上是下眼睑/两眼一眨/就是一天//正月是左脚板/腊月是右脚板/两脚一跨/就是一年。
生：我感受到时间流逝得很快，好像（试读）...
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