摘 要：本文采用文献综述法和案例分析法，探讨了初中历史教学中对学生家国情怀的培养策略。研究表明，当前初中历史教学中，学生的家国情怀培养仍存在重知识传授、轻情感引导等问题，亟须创新教学模式、丰富教学资源、（试读）...
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