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“双减”“双新”背景下初中语文作业设计策略探究-中华活页文选·教师版2024年19期

“双减”“双新”背景下初中语文作业设计策略探究

作者:王丹 字体:      

摘 要:作业与课堂教学是密切相关的,它能够帮助学生及时巩固和复习所学知识,对于学生的学习与发展具有促进作用。在“双减”“双新”背景下,初中语文教师应积极创新课后作业的形式,设计难度层次递进的作业内容,并(试读)...

中华活页文选·教师版

2024年第19期