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读写一体,构建高效课堂-中华活页文选·教师版2024年19期

读写一体,构建高效课堂

作者:李婧榕 字体:      

摘 要:本文阐述了小学语文教学中阅读与写作的关联,以及在小学语文教学落实读写结合的意义,随后从四个角度提出了读写结合在小学语文教学中的运用策略,包括脱离固定思维、拓展学生思路,多个角度切入、强化读写能力(试读)...

中华活页文选·教师版

2024年第19期